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학습목표가 설정되어 있지 않은 학생들은 막연한 상태에서 공부를 시작하는 목적 없는 학습을 하는 상태라고 할 수 있습니다. 이러한 경우에 학생들은 자신들이 왜 공부를 하는지에 대한 의구심이 들 수 있으며 동기부여가 되지 않아 의욕이 떨어집니다. 이렇게 학생이 스스로 목표를 제대로 설정하지 못하고 있는 경우에는 학생 스스로 목표를 설정하라 수 있도록 주변에서 도와주는 것이 중요합니다. 효과적인 학습목표를 설정해주기 위해서는 구체적인 행동으로 진술된 목표, 예를 들자면 중간시험 성적을 올려보자는 막연한 목표보다는 수학의 중간시험 성적을 5점 올려보자는 보다 구체적인 목표를 설정해주고 학생의 현재 능력보다는 어려운 목표, 몇 년 뒤와 같이 시간적으로 동떨어진 목표보다는 1주, 1달 등과 같이 단기적으로 성취 가능한 목표를 설정해주는 것이 중요합니다. 여기에서 가장 중요한 것은 선생님이나 부모님이 일방적으로 목표를 설정해주는 것이 아니라 학생의 공동참여를 통해 함께 설정된 목표여야 한다는 것입니다. |
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학습계획성을 높일 수 있도록 주변의 도움이 필요합니다. 계획성을 높여주는 것은 학습에 대한 책임감을 높이며, 학습의 중간 과정을 스스로는 물론이고 부모님이나 선생님 또한 확인할 수 있도록 해줌으로 학습목표에 도달할 수 있게 합니다. 이 학생은 아직 학습에 대해 계획성 있게 접근하는 것이 익숙한 상태가 아니기 때문에 세심하게 계획을 세울 수 있는 방법으로 도움을 주는 것이 필요합니다. |
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아무리 좋은 계획과 전략을 구상하였다 하더라도 이를 실천으로 옮기지 않으면 의미가 없습니다. 실천력이 부족한 것은 대게 습관에서 오는 경우가 많습니다. 학생이 계획을 실행에 옮기지 않고 어기는 것이 습관처럼 되어 있지는 않은지, 혹은 학생의 능력에 비해 무리한 계획이 짜여져 있어 실행이 어려운 것은 아닌지, 동기 부여가 부족한 것은 아닌지 그 원인을 발견하는 것이 중요합니다. 단계적이고 실행에 옮기기 쉬운 계획을 구상한다든가 칭찬이나 상을 통한 동기부여를 통해 실행력을 높여주는 것 또한 좋은 방법이 될 것입니다. |
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집중력은 학습에 대한 외부의 여러 방해요인에 대해서 스스로 극복해내고 학습에 계속 몰입할 수 있는 능력을 말합니다. 집중력이 높은 학생은 공부시간동안 다른 생각을 하지 않고 공부에만 몰두하기 때문에 시간에 비해 학습효율이 더 높습니다. 하지만 집중력이 낮은 학생들은 공부하는 시간이 길더라도 실질적으로 학습에 집중하는 시간이 적어 효율이 떨어지며 성적부진으로 나타날 수 있습니다. |
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시간 관리능력은 학생 스스로 시간을 체계적이고 효과적으로 관리해나가는 능력을 말합니다. 시간 관리능력이 뛰어난 학생은 기본적인 학습계획 작성과 실행에 우수하며 자기 통제력도 뛰어납니다. 또한 학습뿐만 아니라 적절한 휴식 및 남는 시간에 대한 활용도 또한 높습니다. 반면 시간관리 능력이 부족한 학생은 시간을 스스로 분배하고 조정하여 공부하는 능력이 떨어지므로 주변의 세심한 관심이 필요합니다. |
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가정환경은 학생과 부모님간의 친밀도는 어떠한지, 또한 부모님에 대해 어떤 가치관을 지니고 있으며 부모님의 사이가 나의 공부환경에 어떤 영향을 끼칠 수 있는지를 보여줌과 더불어 형제자매간의 우애와 영향을 확인할 수 있습니다. 또한 가정의 전반적인 화목도와 본인에 대한 가족의 관심을 학생이 어떻게 느끼고 있는지 또한 알 수 있습니다. 학생의 공부능력 뿐만 아니라 가정환경도 학생의 학습에 큰 영향을 미치는 부분입니다. |
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학교환경은 우선 선생님과 학생 간, 또래 친구들과 학생간의 친밀감과 신뢰도를 알려줍니다. 학생의 학습에 가장 큰 영향력을 주는 사람 중에 하나인 선생님에 대해 어떤 생각을 하고 있는지, 또래 친구들과의 관계는 어떠한지, 학교와 학급의 공부분위기는 적합한지 등도 중요한 영향을 미칩니다. |
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기타 환경 요인으로는 공부하는 장소나 시간 등의 환경들에 대해 학생 스스로 얼마나 만족하고 있는지를 나타냅니다. 개인의 학습능력이나 의지뿐만 아니라 외부환경도 학생의 학습에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 학생 스스로 주변 환경의 어떠한 면에 대해 불안해 하거나 불만을 느끼고 있는지 체크하고 살펴보는 것이 중요합니다.
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학생이 시험 준비를 효과적으로 하고 있는지를 가늠합니다. 시험에 대비하여 준비를 미리미리 잘 하는 편인지, 시험을 볼 때에 실전에서 특히 어떠한 부분이 약하지는 않은지 등에 대하여 아는 것은 시험에서 좋은 성과를 거두기 위해서 중요한 부분입니다. 시험에 대하여 철저하게 준비할 줄 아는 능력을 배양하는 것은 중요한 일입니다. 개인 스스로가 시험에 대한 중요성을 인식하고 이를 위해 적절한 준비를 해나가는 것이 중요하며, 시험을 볼 때 마지막까지 꼼꼼하게 확인하는 일 또한 중요한 일입니다. |
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문제나 학습내용에 대한 이해능력 또한 중요하지만 이에 못지않게 암기능력 또한 매우 중요한 공부의 기술입니다. 학습내용에 대해 적절한 방법으로 암기를 시도하고 있는지, 또한 단순하게 암기하는 것이 아니라 내용의 이해와 결부시켜 암기하려는 시도를 하고 있는지 또한 중요한 학습 습관이 됩니다. |
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수업시간에 모든 내용을 머릿속에 이해하고 암기하는 것은 힘든 일입니다. 따라서 그날그날의 내용을 노트에 정리할 줄 아는 기술이 중요합니다. 꼼꼼하고 깔끔하게 노트필기를 하고 있는지, 중요한 부분을 잘 파악해가며 필기 할 수는 있는지 등의 전반적인 노트필기의 방법들은 시험 때가 되어서 효과적으로 성적을 향상시킬 수 있는 방법이 됩니다.
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공부의 방법은 학생 모두에게 일률적이지 않으며 학생 개개인에게 맞는 각각의 공부방법과 기술이 있습니다. 각각의 과목에 맞게 자신 스스로 알맞은 공부법을 지니고 있으며 이를 잘 시행하고 있는지, 또한 이러한 공부법에 대해 본인 스스로 신념을 가지고 있으며 그에 대한 효과가 있는지를 아는 것은 중요합니다.
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